UNIDAD 1. EL INICIO DE LA EDAD MODERNA.

1. LA EDAD MODERNA.

1. 1. Un nuevo periodo histórico.

La Edad Moderna es el periodo histórico que empieza en el siglo XV y termina en el siglo XVIII.  Normalmente se considera que la Edad Moderna empieza con la caída de Bizancio (1453) y el descubrimiento de América (1492), y termina con la Revolución Francesa. Podemos distinguir tres etapas distintas dentro de la misma:

• El Renacimiento: siglo XVI.
• El Barroco: siglo XVII.
• La Ilustración: siglo XVIII.

1. 2. Los cambios de los siglos XV y XVI.

Desde mediados del siglo XV y durante el siglo XVI, Europa sufrió profundas transformaciones que afectaron a todas las áreas de la vida:

• La situación internacional cambio debido a tres acontecimientos:

1. La desaparición del Imperio Bizantino, con la caída de Constantinopla (1453) y el aumento de la amenaza musulmana.
2. Los descubrimientos geográficos de españoles y portugueses, que establecieron grandes imperios coloniales en América y África, estimulando el comercio mundial.
3. El establecimiento de la hegemonía española durante el siglo  XVI.

El Imperio Otomano en 1481. Los Otomanos tomaron Constantinopla en 1453, cortando las rutas comerciales hacia Asia y continuaron su expansión hacia Europa Central y el Mediterráneo.

• La crisis del sistema feudal debido a varios factores:

1. La desaparición de los reinos feudales y su sustitución por los Estados  modernos, en los que los reyes dominaban a la nobleza y las ciudades.
2. La aparición del capitalismo comercial, basado en la acumulación de capital a través del comercio y la colonización. 
3. El aumento de la importancia social de la burguesía.

•  La ruptura de la unidad religiosa de la occidente europeo, provocada por la Reforma Protestante, que originó graves conflictos armados: las guerras de religión. 
• La cultura medieval fue sustituida por nueva mentalidad, el Humanismo, centrado en el ser humano. 

2. LOS DESCUBRIMIENTOS (I). CAUSAS DE UN PROCESO. 

La ampliación del mundo conocido por los europeos se debió a diferentes causas: políticas, económicas, científicas, técnicas, religiosas e ideológicas.

2. 1. Causas políticas y técnicas.

• Políticas. Los reinos peninsulares deseaban continuar su expansión tras la Reconquista para obtener oro y planta para financiarse e incrementar su poder.
• Económicas. La caída de Constantinopla cerró la ruta de las especias a través de Asia. Esto hizó necesario encontrar otra ruta Además buscaban otras rutas para traer productos de lujo de China e India (seda y piedras preciosas) y oro y esclavos de África.

 2. 2. Causas científicas y técnicas.

• Científicas. En este momento se difundió la obra de Ptolomeo que afirmaba que la Tierra era mucho más pequeña de lo que realmente es. Por eso, muchos marineros pensaban que era posible alcanzar Asia navegando hacia el oeste.
• Técnicas. Se produjeron una serie de avances que mejoraron la navegación marítima:

1. El astrolabio permitía determina la latitud utilizando las estrellas.
2. La brújula que permitía conocer la dirección en la que navegaba la nave.
3. La cartografía con la aparición de portulanos y mapamundis que permitían navegar sin tener la costa a la vista.
4. Aparición de nuevos tipos de barcos como la carabela que aprovechaban mejor el viento y podían soportar el oleaje del Atlántico.

2. 3. Causas religiosas e ideológicas.

•  Religiosas. Los reinos peninsulares buscaban aliados en su lucha contra los musulmanes y creían en la leyenda del Preste Juan, un rey cristiano, situado en África y rodeado de infieles.
• Ideológicas:

1. Los Humanistas querían comprobar la veracidad de los métodos matemáticos y los textos antiguos.
2. En la época se extiende el afán de riqueza y aventuras. 

3. LOS DESCUBRIMIENTOS (II). VIAJES Y VIAJEROS.

3. 1. Las exploraciones portuguesas.

Los portugueses empezaron a explorar la costa africana a mediados del siglo XV debido a varios factores:

•  El príncipe Enrique el Navegante favoreció el desarrollo de la navegación.
• La búsqueda de una ruta bordeando África que permitiera alcanzar el oro de Sudan y la India.
• El Tratado de Alcacovas (1469), que puso fin a la rivalidad con Castilla. Portugal aceptaba la conquista castellana de las Canaria y a cambio obtenía el derecho a explorar la costa africana más allá del Cabo Bojador.

Los portugueses ocuparon las islas Azores, Madeira y Cabo Verde, llegando al cabo Bojador 1431 y el golfo de Guinea 1460. Finalmente en 1487, Bartolomé Días doblo el Cabo de Buena Esperanza en 1487 y en 1498, Vasco de Gama llegó a la India.

Los portugueses establecieron una serie de factorías en la costa africana y se hicieron con el control de la ruta de las especias a la India.

Viaje de Vasco de Gama. Fichier: Gama route 1 FR.png https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Feydey

3. 2. Castilla. El descubrimiento de América.

América fue descubierta por Cristóbal Colón, un marino de origen genovés. Colón basándose en los cálculos de Toscanelli pensaba que la Tierra era mucho más pequeña de lo que es realmente y por lo tanto era posible llegar a las Indias navegando hacia el Oeste.
El proyecto de Colón fue rechazado por el rey portugués, pero aceptado por los Reyes Católicos en la Capitulaciones de Santa Fe (1492).
Colon zarpo desde Huelva, hizo escala en las Canarias y el 12 de Octubre llegó a Guanahani (San Salvador), explorando Cuba y La Española (Santo Domingo). Realizó tres viajes más, muriendo en 1506, pensando que había llegado a las Indias.

3. 3. El reparto del mundo.

  En 1493, el Papa Alejando VI, firmo la Bula Inter Caetera, que le concedía la soberanía sobre todas las nuevas tierras descubiertas a los Reyes Católicos, pero Portugal la rechazo.
  Para evitar un conflicto, Portugal y España firmarón el Tratado de Tordesillas (1494), en el que se establecían las áreas de influencia de ambos países. Portugal recibiría todas las nuevas tierras situadas al este de una línea localizada a 370 al oeste de Cabo Verde, mientras que Castilla recibiría las tierras situadas al oeste. Debido a esto, Portugal pudo reclamar la posesión de Brasil.

Durante el siglo XVI, los reyes de España enviaron nuevas expediciones para explorar las nuevas tierras:

• En 1513, Núñez de Balboa cruzó el Estrecho de Panamá y descubrió el Mar del Sur, luego renombrado Océano Pacífico.
• Entre 1519 y 1522, Magallanes y Elcano completó la primera vuelta al mundo.

Los descubrimientos geográficos. Archivo: Mapa de los descubrimientos geográficos en la Edad Moderna. Autor: José Alberto Bermúdez. Licencia: (CC BY-NC-SA 3.0)

Descubrimiento del Océano Pacífico, Nuñez de Balboa.

La primera vuelta alrededor del mundo. Magallanes y Elcano entre 1519 y 1522.

Ted-ed Como Magallanes circunavego el globo. (En el icono de herramientas teneís que seleccionar subtitulos en español.

 

 

4. LA APARICIÓN DEL ESTADO MODERNO.

4. 1. Las monarquías autoritarias.

Durante la Edad Moderna, las monarquías feudales europeas se convirtieron en monarquías autoritarias. Ahora aparece el estado moderno: un estado en el que el rey refuerza su poder sobre el reino en conjunto, sometiendo a la nobleza y las ciudades. Este estado se basaba en la idea de la razón de estado, desarrollada por Nicolas Maquiavelo, de que los intereses del estado deberían tener prioridad sobre los intereses de los individuos.

4. 2. Los instrumentos del poder real.

  Los instrumentos usados por los monarcas para reforzar su poder son:

• Unificación territorial. Los reyes unificaron y extendieron sus territorios mediante guerras y alianzas matrimoniales.

• Control de los poderes del Estado:

1. imponiendo sus autoridad de la alta nobleza.
2. restringiendo la autoridad de las ciudades.
3. convoca el Parlamento (que representaba a la nobleza y las ciudades) lo mínimo posible.

• Mejora de la administración, basada en: 

1. Establecimiento de una ciudad capital en la que la corte del monarca se localizaba.
2. Creación de una burocracia profesional de funcionarios que ejecutaba las órdenes del monarca.
3. Creación de nuevos impuestos sin la aprobación del Parlamento.

•  Creación de un ejército permanente, compuesto por mercenarios pagados por el rey.
• Organización de las relaciones internacionales. Se establecen relaciones diplomáticas con otros países, enviando embajadores permanentes que se encargaban de defender los interese de la monarquía.

  Los principales representantes de la monarquía autoritaria fueron:

• Francia, con la dinastía Valois.
• Inglaterra, con los Tudor.
• España, con los Reyes Católicos que unificaron la Península Ibérica.

Sin embargo, Alemania e Italia no se convirtieron en estados modernos y permanecieron divididas.

 

 5. TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y CAMBIOS SOCIALES.

5. Transformaciones económicas y cambios sociales.

5. 1. Crecimiento demográfico.

Durante los siglos XV y XVI la población creció debido a los siguientes factores:

• La mejora de las cosechas.
• Erradicación de la Plaga.
• Paz relativa.

Sin embargo el crecimiento fue lento debido a la elevada tasa de mortalidad por:

• Enfermedades infecciosas
• Atraso de la medicina
• Falta de higiene.

El crecimiento de la población incremento la demanda y favoreció el comercio.

 

5. 2. Crecimiento económico.

• Las actividades agrarias seguían ocupando a la mayor parte de la población activa y crecía debido a  las buenas cosechas y el cultivo de nuevas tierras.
• Las manufacturas todavía controladas por los gremios, pero apareció el Sistema domestico: un empresario proporcionaba materias primas a los campesinos y después recoge los productos terminados y los vende.

• El comercio creció como resultado de los descubrimientos geográficos y sufrió grandes cambios:

1. La rutas atlánticas se hicieron más importantes que las mediterráneas: la ruta de las especias con China e India controlada por Portugal; la del oro y la plata con América controlada por Castilla; la ruta de las esclavos que unía África y las Antillas; y la ruta del Pacífico que unía México y las Filipinas.
2. Aparecieron productos americanos (tabaco, café, cacao).
3. El comercio del Atlántico estaba controlado por los puertos de Sevilla y Lisboa, y los puertos americanos perdieron importancia.

• La aparición del capitalismo comercial, basado en la acumulación de capital conseguido con el comercio debido a:

1. La aparición de los primeros bancos. 
2. Una mayor circulación de dinero.
3. La aparición de las primeras compañías comerciales.  
4. La aparición de nuevos medios de pago: cheques

  5. 3. Cambios sociales.

La Sociedad seguía dividida en estamentos:

• Dos estamentos privilegiados, que no tenían que pagar impuestos: nobleza y clero. Tuvieron que aceptar la autoridad de los reyes, pero conservaron sus tierras y privilegios. 
• El estado llano que tenia que pagar impuestos, pero en el que hay que distinguir entre:

La burguesía se enriqueció gracias al comercio, y la banca. Se convirtieron en la clase dominante en las ciudades, dominando a los otros grupos (artesanos, comerciantes, obreros).
Los campesinos eran la mayoría de la población. Todos tenían que pagar impuestos a la Iglesia, a la nobleza y al Rey, pero su situación era distinta según la parte de Europa en la que vivían: en Europa Occidental son libres y tiene sus propias tierras, mientras que en Europa Oriental son siervos.
 

 

6. CAMBIO Y CONFLICTOS RELIGIOSOS. REFORMA Y CONTRAREFORMA.

Durante el siglo XVI la unidad religiosa de Europa se rompió como consecuencia de la Reforma Protestante y la Contrarreforma Católica. 

6. 1. Las causas de la Reforma.

Hubo dos causas que explican el inicio de la Reforma:

• El desprestigio de los papas y el clero debido a:

1. Los Papas perseguían sus intereses personales. 
2. Los obispos llevaban vidas de lujo y no residían en sus diocesis.
3. El bajo clero carecía de formación y no daba ejemplo de moralidad.
4. Muchas ordenes religiosas no se seguían sus propias reglas.

• Los abusos de la Iglesia que incluían: 

1. Nepotismo: la concesión de puestos eclesiásticos por el alto clero a miembros de su propia familia. 
2. Nicolaismo (matrimonio de los sacerdotes): muchos clérigos vivían con sus amantes.
3. Simonía: la venta de cargos eclesiásticos.
4. El Papa vendía el perdón de los pecados al que comprara un documento de indulgencias.

Papa Sixto IV, nombro cardenales a dos de sus sobrinos.

Retrato de Lucrecia Borgia, uno de los diez hijos conocido del papa Alejandro VI.

Julio II, uin sobrino de Sixto IV, fue nombrado papa porque compro los votos de dos cardenales y después goberno como un rey, luchando a la cabeza de los ejércitos papales.

6. 2. Reformas y reformadores.

6. 2. 1. La reforma luterana.

La Reforma fue comenzada en Alemania por un monje agustino, Martin Lutero que rechazaba la venta de indulgencias llevada a cabo por el Papa León X para financiar la construcción del Vaticano.
En 1517, Lutero publicó sus 95 tesis contra las indulgencias y otros aspectos del catolicismo, por ello fue condenado y excomulgado por el Papa en 1521.

La doctrina de Lutero se basaba en los siguiente puntos:

• Justificación por la fe, en lugar de las buenas obras.
• Libre interpretación de la Biblia.
• Rechazan la autoridad del Papa.
• Solo reconocen dos sacramentos (Bautismo y Eucaristía).
• Eliminación del culto a la Virgen y a los Santos.

El Luteranismo se extendió por los estados alemanes y el centro y el norte de Europa.

6. 2. 2. La Reforma Calvinista.

• Iniciada por Juan Calvino en 1536 en Ginebra (Suiza). 
• Se basaba en la doctrina de la predestinación, según la cual la gente está predestinada por Dios a la salvación o la condenación. 
• El Calvinismo se difundió por los Países Bajos, Suiza, Escocia, Francia e Inglaterra. En Francia, los calvinistas eran conocidos como Hugonotes y en Inglaterra se les llamaba puritanos.

 6. 2. 3. La Reforma Anglicana.

Empezó en 1534, cuando el rey  Enrique VIII se proclamo cabeza de la Iglesia de Inglaterra después de que el Papa rechazara su petición de anular su matrimonio con Catalina de Aragón.

6. 3. La Contrarreforma Católica.

La Iglesia Católica empezó su propia reforma para detener la expansión de la Reforma Protestante. Tuvo dos puntos principales:

• El Concilio de Trento (1545-1563) convocado por el Papa Paulo III, que estableció la doctrina católica con los siguientes puntos: 

1. Las buenas obras son necesarias para conseguir la salvación.
2. Solo la Iglesia puede interpretar la Biblia.
3. El Papa es infalible.
4. Hay siete sacramentos.
5. Los santos y la Virgen son objeto de devoción.

 Además, nuevas reglas fueron establecidas por el clero y seminarios para formar a los sacerdotes.

•  La Compañía de Jesús fundada por San Ignacio de Loyola en 1540. Fue importante para la Contrarreforma por dos razones: 

1. Sus miembros hacían un juramento de obediencia especial al Papa.
2. Recibían una solidad formación teológica y se dedicaban a luchar contra la Reforma..

7. HUMANISMO. LA NUEVA VISIÓN DE LA HUMANIDAD.

 

7. 1. Las características del humanismo.

 

El Humanismo fue un movimiento intelectual que apareció en Europa durante el siglo XV y dio lugar a un cambio en la visión del mundo en relación con la medieval. Tenía dos características principales:

• La Antigüedad Clásica se convirtió en el modelo de referencia. La literatura y el arte griego y la filosofía, la literatura, el arte y la ciencia romana fueron estudiadas y se convirtieron en una fuente de inspiración. 
• Antropocentrismo (el Ser Humano está en el centro de la Creación). Durante la Edad Media, Dios era considerado el centro del Universo. Sin embargo, los humanistas creían que los seres humanos eran el centro de la Creación. Debido a esto, defendían valores humanos como la libertad y la razón, y los valores del mundo clásico tales como el honor, el éxito y la fama.

7. 2. Las distintas corrientes del Humanismo.

El Humanismo se desarrollo en todas las áreas del conocimiento, apareciendo distintas corrientes:

• Literatura y filosofía. Los Humanistas tradujeron y escribieron comentarios de obras clásicas. Los mas importantes fueron Nicolás Maquiavelo y Pico de la Mirandola.
• Religión, intentaron combinar los textos clásicos y los Evangelios. Los más importantes fueron Erasmo de Roterdam y Tomas Moro.
• Ciencia. El Humanismo intentaba explicar los fenómenos naturales a través del uso de la razón, la observación y la experimentación. Los más importantes fueron Nicolás Copérnico, Paracelso and Andrés Vesalio.

7. 3. LA EXTENSIÓN DEL HUMANISMO.

Las ideas humanistas se extendieron por Europa durante los siglos XV y XVI de diversas maneras:

• Los viajes permitían a los humanistas intercambiar ideas.
• Las academias que difundían la cultura clásica.
• La imprenta que permitió multiplicar la producción de libros.

La imprenta fue inventada por Gutenberg, un orfebre alemán en 1448. Combinaba las técnicas chinas de impresión con caracteres móviles de metal que podían utilizarse más de una vez. Permitió:

1. Incrementar la producción de libros.
2. Usar papel en lugar de pergamino.
3. Adaptar los libros a los gustos de los consumidores.

8 El Renacimiento en Italia: arquitectura.

El Renacimiento fue un estilo artístico que aplicaba las ideas del Humanismo en el Arte. Apareció en Italia y se pueden distinguir dos fases:

• Quattrocento, siglo XV, Italia.
• Cinquecento, siglo XVI, se extiende al resto de Europa.

8. 1. Características del Renacimiento.

• El modelo artístico era la Antigüedad Clásica. Usaban materiales y modelos procedentes del arte griego y romano.
•  El Arte buscaba la inspiración en la naturaleza e intentaba representar la realidad. Para conseguir esto se usaban métodos matemáticos:

1. Módulos matemáticos. Se vuelve al canon clásico para representar la figura humana, un módulo que mide unas ocho cabezas y la altura debe ser igual a longitud de los brazos extendidos.
2. Perspectiva lineal para crear la ilusión de profundidad. Consiste en una serie de líneas que convergen en un solo punto (el punto de fuga) localizado en el límite del campo de visión del espectador.

•   El Arte vuelve al antropocentrismo:

1. Los edificios están diseñados a una escala humana.
2. El Ser Humano es el protagonista de las pinturas y esculturas que tratan de representar la belleza ideal, la serenidad y el equilibrio.

• Artistas mejoran su estatus social:

1.  Los artistas empiezan a firmar sus obras.
2.  Recibían encargos de ricos mecenas, como los Medici en Florencia y los Papas.

La Antigüedad Clásica como modelo. Villa Capra, Paladio. Los edificios renacentistas toman como modelo la arquitectura clásica y utilizan muchos elementos tomados de la misma.

Comparación David de Donatello y Hermes con Dionisio de Praxíteles.

Canon de las ocho cabezas.

Inspiración en la naturaleza. El Hombre de Vitrubio, Leonardo Da Vinci. Los artistas del Renacimiento colocan al ser humano en el centro de sus obras.

Hospital de los Inocentes, Brunelleschi. Los módulos matemáticos también se utilizaron en la construcción de los edificios que respondían siempre a proporciones matemáticas perfectamente establecidas, buscando crear una sensación de armonía y proporción.

 

El Transito de la Virgen. Andrea Mantegna. Un ejemplo de perspectiva lineal. Las líneas del suelo corresponden a la líneas de convergencia que convergen en un punto de fuga localizado en el horizonte. 

Perspectiva lineal. Los desposorios de la Virgen. Rafael. La arquitectura y las líneas del suelo ayudan a crear una serie de líneas de convergencia que coinciden en un punto de fuga situado al fondo del cuadro. Además, las figuras cambian de tamaño según su distancia al espectador.

La Virgen y el Niño con Santa Ana. Leonardo da Vinci. Un ejemplo de perspectiva atmosférica: modular el color para simular los cambios producidos por la atmósfera. 

Belleza ideal: El nacimiento de Venus, Botticelli. Los artistas del Renacimiento ponen al Ser Humano en el centro de sus obras. Intentaban representar la belleza ideal identificada con el

   

Belleza ideal: La Virgen y el Niño, Filippo Lippi.

Mejora la consideración social del artista: Autorretrato de Rafael de Sanzio a los 13 años.

Mejora de la consideración social del artista y la Antigüedad clásica como modelo. La escuela de Atenas, Rafael. Rafael se representa a si mismo como el mejor pintor de la Antigüedad, Apeles, y a Miguel Ángel y Leonardo como dos de los más importantes filósofos.

Lorenzo de Medici. Fue un gran mecenas que apoyo el desarrollo del Humanismo, creó la Biblioteca Laureciana y apoyo entre otros artistas a Leonardo Da Vinci, Botticelli y Miguel Angel.

 

  

8. 2. La arquitectura y sus etapas.

Características.

La arquitectura clásica estaba inspirada por los modelos clásicos. Se caracterizaba por:

• Uso de la piedra como material de construcción.
• Uso de los ordenes arquitectónicos griegos y romanos.
• Uso de arcos de medio punto.
• Use de bóvedas o techos planos.
• Los edificios más comunes eran:

1. Iglesias con planta en cruz latina o centralizada.
2. Palacios con varios pisos y frontones sobre las puertas y ventanas.

San Lorenzo Brunelleschi.

Periodos

Podemos distinguir dos periodos en la Arquitectura del Renacimiento:

• Quatroccento, siglo XV, Florencia. Los dos principales arquitectos fueron:

1. Brunelleschi. Principales trabajos: la cúpula de la catedral de Florencia (Santa María de las Flores), la iglesia de San Lorenzo, el Palacio Pitti.
2. Alberti. Principales obras: Santa Maria Novella, Palacio Rucellai.

Cúpula de Santa María de las Flores, Brunelleschi.

Cúpula de Santa María de las Flores (interior). Brunelleschi. Considerada una de las obras cumbres de la arquitectura del Renacimiento italiano tiene una altura de 116 metros y un diámetro interior de 45 metros.

Palacio Rucellai, Alberti. File: Palazzo Rucellai.JPG https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Sailko CC BY-SA 3.0

Iglesia de San Lorenzo (interior). Brunelleschi.

Palacio Piti, Brunelleschi.

Santa Maria Novella, Alberti

• Cinquecento. siglo XVI, Roma. Muchos trabajos fueron encargados por los Papas. Las dos principales arquitectos fueron:

1. Bramante, San Pietro in Montorio, Basílica de San Pedro del Vaticano.
2. Miguel Ángel. Basílica de San Pedro.

San Pietro in Montorio, Bramante

Proyecto de Bramante para la basílica de San Pedro del Vaticano.

Cupula de San Pedro del Vaticano (exterior). Miguel Angel. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dome_of_Saint_Peter's_Basilica_(exterior).jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Staselnik

Cúpula de San Pedro (interior), Miguel Ángel. Tiene una altura de 136 metros y 42 metros de diámetro.

9. EL RENACIMIENTO EN ITALIA (II). ESCULTURA Y PINTURA.

Características comunes:

• Influencia del arte clásico.
• Interés en el cuerpo humano desnudo y la belleza ideal, que se identificaba con la armonía y la proporción.
• La preferencia por temas religiosos, mitológicos y retratos.

9. 1. Quattrocento.

Los más importantes escultores fueron:

• Ghiberti, los relieves de Las Puertas del Paraíso en la catedral de Florencia.
• Donatello, Esculturas como el David, San Jorge y el condottiero Gattamelata.

Las Puertas del Paraíso (réplica), Ghiberti. File: Paradies tuer florenz.jpg User: Maksim License: (CC BY-SA 3.0)

José (uno de los paneles de las Puertas del Paraíso), Ghiberti.

Abraham (uno de los paneles de las Puertas del Paraíso), Ghiberti. File: File:Formella_battistero_4_Abramo_02.JPG User:Sailko Licencia: (CC BY 2.5)

Las puertas del Paraíso (detalle), Ghiberti.

Las Puertas del Paraíso (detalle), Ghiberti

Noe (uno de los paneles de las Puertas del Paraíso), Guiberti.

Caín y Abel (uno de los paneles de las Puertas del Paraíso), Guiberti.

David, Donatello. File: David, Donatello, ca. 1440, Bargello Florenz-01.jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Rufus46 CC BY-SA 3.0)

San Jorge, Donatello.

Condotiero Gattamelata, Donatello.

Los pintores más importantes fueron:

• Massacio que estaba especialmente interesado en la perspectiva. Sus trabajos más importantes fueron La Trinidad y El pago del tributo.

Trinidad, Massacio

El pago del Tributo, Massacio.

•   Botticelli, pinturas mitológicas, tales como el El Nacimiento de Venus y la Primavera. 
  

  

  La Primavera, Botticelli.

El nacimiento de Venus, Botticelli.

Venus y Marte, Sandro Botticelli.

  

 

 

 

 

9. 2. Cinquecento.

Escultura.  

El escultor mas importante fue Miguel Ángel que se caracterizo por la perfección anatómica y la fuerza expresiva. Sus trabajos más importantes fueron el David, Moisés, las pietas y la tumba de la familia Medici.

David, Miguel Angel

 

David, Miguel Angel. (detail). File: https://es.wikipedia.org/wiki/David_(escultura_de_Miguel_%C3%81ngel)#/media/File:%27David%27_by_Michelangelo_JBU08.JPG User: Jorg Bittner Unna CC BY 3.0

Moises, Miguel Angel

 

Moises (destalle). Miguel Ángel.

 

Piedad, Miguel Ángel. File:Michelangelo's Pieta 5450 cropncleaned edit.jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Glimz. CC BY 2.5

 

Capilla Medici, Miguel Ángel.

Pintura.

Los pintores más importantes del siglo XVI fueron: Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael.

• Leonardo da Vinci. Su principal contribución fue el sfumato, una técnica que consiste en suavizar los contornos de las figuras para crear una sensación de profundidad. Sus principales obras fueron La última cena, la Mona Lisa y la Virgen de las Rocas.

 

La última cena, Leonardo da VInci.

 

 

Mona Lisa, Leonardo da Vinci.

 

 

La Virgen de las Rocas, Leonardo da Vinci.

•   Miguel Ángel. Las principales características de sus pinturas son los desnudos, el interés por el movimiento, la variedad de poses, el volumen y la armonía. Su trabajo más importante fueron las pinturas de la Capilla Sixtina. 
  
  
  

  

  El Juicio Final, Capilla Sixtina, Miguel Ángel.

 

El Juicio Final (detalle). Capilla Sixtina, Miguel Ángel.

 

 

Capilla Sixtina, Miguel Ángel.

 

La Creación de Adán (Capilla Sixtina), Miguel Ángel.

 

Sibila Libia (Capilla Sixtina), Miguel Ángel.

Sibila Délfica (Capilla Sixtina), Miguel Ángel.

 

•   Rafael. La características más importantes de su trabajo eran la perfección del dibujo, el colo y la composición. Sus principales obras fueron La Escuela de Atenas, representaciones de la Virgen y el Niño (Madonnas) y retratos.

 

La escuela de Atenas, Rafael.

Madonna Sixtina, Rafael.

Madonna Sixtina (detale), Rafael.

La Virgen del prado, Rafael.

Los desposorios de la Virgen, Rafael.

Retrato de Julio II, Rafael.

Retrato de una joven dama (conocida como la Fornarina), Rafael.

10. El Renacimiento más alla de Italia.

10. 1. La escuela flamenca.

La escuela flamenca apareció en los Países Bajos, principalmente en las ciudades de Gante y Brujas, donde existía una poderosa burguesía que encargaba obras de arte. Los artistas más representativos fueron pintores.

Las principales características de la escuela flamenca eran:

• La introducción de la técnica de la pintura al óleo que supone disolver los pigmentos en aceite de linaza.
• El rico colorido, la luminosidad y la gran cantidad de detalles.
• Representaban escenas religiosas y a la burguesía.

 Sus principales representantes eran:

• Los hermanos Van Eyck. Su principal obra fue el Retablo de Gante que incluía la Adoración del Cordero Místico. Uno de ellos, Jean, realizo excelentes retratos, como El matrimonio Arnolfini.

Políptico del Cordero Místico, Hermanos Van Eyck.

La Adoración del Cordero Místico (panel principal del Políptico del Cordero Místico), Jan van Eyck.

La Virgen María (parte del políptico tLa Adoración del Cordero Místico), hermanos Van Eyck.

The Arnolfini Portrait, Jan Van Eyck.

El Matrimonio Arnolfini (detalle). Jan Van Eyck.

El Matrimonio Arnolfini (detail). Jan Van Eyck.

• Roger Van der Weyden introdujo la expresión de sentimientos. Sus principales obras fueron El Descendimiento.

El descendimiento, Rogier Van der Weyden.

Piedad (Museo del Prado), Rogier Van der Weyden

Piedad (Royal Museum of Fine Arts of Belgium), Rogier Van der Weyden.

• El Bosco, criticaba la sociedad de su tiempo a través de escenas y criaturas fantásticas. Sus principales obras fueron El Jardín de las Delicias y Las Tentaciones de San Antonio Abad. 

El Jardín de las Delicias, El Bosco.

El Jardín de las Delicias (detalle del panel del Infierno), El Bosco.

El Jardín de las Delicias (detalle del panel del Infierno), El Bosco.

Las Tentaciones de San Antonio Abad, el Bosco.

9. 2. El Renacimiento en Alemania y Francia.

El Renacimiento italiano empezo a expandirse a toda Europa durante el siglo XVI debido a dos factores:

• Muchos reyes y nobles llamaron a sus cortes a artistas italianos para pintar. 
• Algunos artistas europeos viajaron a Italia.

Alemania.

  El representante más importante del Renacimiento en Italia fue Alberto Durero. Sus trabajos más importantes fueron autorretratos y Adán y Eva. 

Autorretrato, Durero.

Autorretrato, Durero.

Adam and Eve, Durer.

France. 

El Renacimiento empezó con Francisco I que construyo numerosos castillos como el Chateau de Chambrod.

Chateau of Chambrod.

VOCABULARIO :

• Edad Moderna: es el periodo histórico comprendido entre los siglos XV y XVIII.
• Soporte (arquitectura): cualquier elemento que sustenta otro.
• Arco de medio punto: un elemento sustentante de forma semicircular que distribuye los empujes lateralmente.
• cúpula: cierre semiesférico de un espacio.
• perspectiva: es un método que permite lograr la sensación de profundidad
• planta: dibujo arquitectónico de una obra en sección horizontal.
• planta de cruz griega: aquella que tiene forma de cruz con cuatro brazos iguales.
• planta de cruz latina: aquella que tiene forma de cruz, pero en la que uno de los brazos es más largo.
• frontón: remate triangular de una fachada.

ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD REPASO RENACIMIENTO


Intenta adivinar que imagen, dentro de las siguientes parejas de obras con el mismo tema, es renacentista, y justifica tu respuesta:

1. La Virgen con el Niño.

2. Piedad.

3. La Anunciación.


4.Nave central de una iglesia.

5. David.


6. Edificios civiles.

RESPUESTAS:

1. La de la izquierda. Las figuras se encuentran en un espacio tridimensional creado usando la perspectiva, usa las luces y las sombras para dar volumen a las figuras, las proporciones anatómicas son correctas y las figuras se organizan formando una pirámide. En la figura de la derecha, el fondo es plano y no hay intención de crear una sensación de profundidad, las figuras son planas y las proporciones no son correctas.

2. La segunda (es la Piedad de Miguel Ángel). En la figura de arriba las proporciones de Jesús no son correctas y además es una escultura policromada. La escultura de abajo está realizada en mármol y no está policromada (recordad que durante el Renacimiento tomaban como modelo el arte clásico y pensaban que los griegos y romanos no pintaban sus esculturas), además, las figuras son más realistas y las proporciones de Jesús son más cercanas a la realidad).

 3. La pintura de abajo (es una Anunciación de Botticelli). Las figuras se encuentran en un espacio trimidensional (proyectan sombra) y utiliza las baldosas del suelo y el paisaje para crear una sensación de profundidad.

4. El edificio de abajo (es San Lorenzo de Brunelleschi). Aparecen columnas de orden corintio, arcos de medio punto, techo plan y una cúpula, mientras que en el edificio de arriba han utilizado pilares y arcos apuntados, típicos del gótico.

5.  La escultura de arriba (es el David de Donatello). Las proporciones son realistas y toma como modelo la escultura clásica, de hecho se apoya en un pierna, imitando la curva praxiteliana, típica del escultor clásico, Praexíteles. La escultura de abajo, tiene un aspecto plano, a pesar de ser un objeto tridimensional, no es realista y las proporciones no son correctas.

6. El edificio de la derecha (es el Palacio Rucellai). La fachada está organizada en tres pisos horizontales, con ventanas rematadas por arcos de medio punto y separadas por pilastras de orden dórico. Además, el edificio tiene una gran cornisa en la planta superior. Por otro lado, el otro edificio